吕旭召

　　对于一所扎根泥土的乡村学校来说，如何搞好教育?

　　基础薄、资源差、经济弱，有太多太多的客观因素。但是在漯河市临颍县大郭镇胡桥学校校长吕旭召看来，“人”是解决一切问题的核心与关键，“爱”是破解乡村教育难题的无上法宝。

　　从接手时八九位教师、一百多名学生，到如今的千余名学生、成绩水准名列全镇乃至全县全市前列，胡桥学校用时并不长。

　　给老师家一样的温暖

　　“我是2009年8月来到学校的，那时候教师只有八九个人，学生也只有一百五六十个。”吕旭召回忆道。

　　彼时，吕旭召下定了一个决心：一定要克服重重困难，把教学质量提高上去，赢得家长的理解与支持，让更多的孩子来到胡桥学校接受更好的教育。

　　这位扎根在乡村教育第一线的学校“掌门人”将决心付诸实践，先是学校在全镇统考中取得第一名，再是引进年轻生力军充实师资力量。几年时间内，学校的面貌焕然一新，在校师生从100多人逐步增加到300多、400多直至千余人，学校面积也从容纳6个班级到规划48亩地、建起两栋教学楼、拥有30个教学班。

　　“最主要的是我们的教师队伍很给力。”吕旭召说，学校取得的成绩是实实在在的，而这一切离不开不断强大的师资队伍。

　　一方面，胡桥学校引入“五环节教学改革”，科学统筹和实行教学计划，成绩很快得到提升。

　　另一方面，吕旭召提到了上级对于胡桥学校的重视。

　　“得益于教育局和中心校的大力支持，把年轻老师、特岗全科老师调配到我们这里。”吕旭召说，“学校很珍惜人才，为教师们提供了很多教学、科研、交流学习包括职称竞聘方面的帮助，我们的老师们也非常珍惜在学校锻炼和提升的机会。”

　　在吕旭召看来，抓教师管理最核心的就是“爱”，“作为校长就是要为教师服务的，不仅是生活上的吃住保障，还要有未来发展的帮助。我们提供平台、舞台，让教师们尽情展现自己的风采，在这里得到进步和提升。”

　　让学生自信、阳光和快乐

　　在学校，不仅要学好，更要吃好、住好、玩好，全面发展好。这就是胡桥学校爱和快乐的教育理念。

　　吕旭召说：“对农村地区来说，学习成绩是很重要的，但是想要和城市里的孩子们一样得到多方面全方位的发展，更需要孩子们接受全面教育，特别是要在精神面貌上有活泼向上的激情。”

　　在这所拥有千余名学生的“大校”里，各类兴趣社团总数达到28个，涵盖了体育、音乐、绘画等方方面面。

　　胡桥学校大力发展学生社团，争取让每个学生都能找到并且发展自己的兴趣爱好。

　　为此，胡桥学校一方面立足学校实际，从本校教师队伍中挖掘和培养指导教师。另一方面大力开展校社合作，邀请和聘请校外专业人员为学生们的社团提供指导。

　　“课堂上好好学习，学校里好好生活，社团里享受快乐。”吕旭召说，“我们的学生变得更加自信、阳光和快乐，对学校的认同感也越来越强。”（顶端新闻·河南商报记者 李志远/文 受访者供图）